如何为答辩做好准备?

作者:清北知网查重系统     发表时间:2020-03-27 18:23:54   浏览次数:43


答辩人需准备好参加论文答辩所需携带的资料和用品,包括:

(1)论文陈述稿 在论文答辩前,答辩者应该反复阅读、审查自己的论文,整理一份五百字左右的论文陈述稿,内容包括:选题目的及意义,写作对象(组织及组织成员)概况,核心概念及其解释,论文结构及各部分主要内容(详细陈述),论文的主要结论、写作体会等,学位论文还需说明论文的创新点。论文陈述稿尽量简洁明了,列出框架及要点即可。

(2)论文终稿、论文评阅书、《答辩提问及回答情况表》 在答辩中,答辩教师经常会就论文的某个部分的内容或某些概念等问题提问,答辩者应该带上一份论文终稿,以便及时查找与思考答辩教师所关注的问题。

(3)主要参考资料 答辩者在答辩时,虽然不能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱,在心理上起到镇定作用。

(4)记录用稿纸和黑色水笔 以便把答辩教师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然。 4.调整心态 在答辩前,答辩人要做好充分心理准备,正确估计自己,克服盲目自卑、紧张、胆怯心理,树立自信心。只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现。

二、法律本科论文答辩的流程

1.资格查验 分校查验答辩人身份证、学生证、答辩材料及用品(包括黑色水笔、白纸、论文终稿、论文评阅书、论文陈述稿等),确认答辩者为本人答辩且答辩材料及用品齐全。

2.论文陈述 答辩人用10~15分钟陈述论文概况,陈述内容包括:选题目的及意义,写作对象(组织及组织成员)概况,核心概念及其解释,论文结构及各部分主要内容(详细陈述),论文的主要结论等,学位论文还需说明论文的创新点。陈述时需合理安排时间、思路清楚、重点突出、语速适中、声音响亮。

3.提问及回答 答辩教师向答辩人提问(每位答辩教师至少提出一个问题),答辩人离场独立准备问题回答思路(不得由其他人员代劳或协助,否则答辩成绩记为0分),并在20分钟内返回答辩室回答提问并提交《答辩提问及回答情况表》。对没有听清楚的问题,答辩者需在答辩提问时要求答辩教师重复,离场准备即代表已完全知晓答辩提问。回答提问时,答辩者需按提问顺序逐一回答所有问题。一般来说,应该按照简答题标准回答思路及要点,如果答辩小组要求具体说明则需有针对性地进行分析说明。回答提问时应紧扣题目、条理清楚、观点明确、语言流畅。提问及回答情况均记录在《毕业设计(论文、作业)册》(非学位论文)或《国家开放大学学位论文评审表》(学位论文)中对应的表格中。

4.点评及评分 答辩小组对答辩人答辩的情况进行当场点评,并给出答辩评语和答辩成绩,相关情况记入《答辩信息表》、《毕业设计(论文、作业)册》(非学位论文)、《国家开放大学学位论文评审表》(学位论文)。答辩小组复审分校初选的优秀论文(不超过两篇)并在线反馈答辩不合格情况,相关情况记入《答辩信息表》。

三、法律本科毕业论文答辩中应注意的问题

(1)听清问题后经过思考再作回答 答辩小组提问时,答辩者要集中注意力认真聆听,并准确记录,仔细推敲问题的本质。如果对所提问题没有听清楚,可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问老师做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是不是这个意思,等得到肯定的答复后再作回答。只有这样,才有可能避免答非所问,答到点子上。

(2)回答问题要简明扼要,层次分明 在弄清了主答辩教师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内作出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫。回答问题,一要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证、留有余地,切忌把话说“死”;三要条分缕析,层次分明。此外还要注意吐词清晰,声音适中等。 (3)对回答不出的问题,不可强辩 有时答辩的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题。

(4)当论文中的主要观点与答辩教师的观点相左时,可以与之展开辩论 答辩中,有时主答辩教师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想。主答辩教师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题。对于前一类问题,是要你作出正确、全面地回答,不具有商讨性。而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理、持之有据,能自圆其说的,就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己的观点。否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。

(5)要讲文明礼貌 论文答辩其实就是在进行思想上的交流。答辩人会把答辩过程当成向是教授和专家请教的好机会。所以在整场的答辩过程中,答辩人很尊重答辩评委和导师,言行举止也要做到讲文明,懂礼貌,特别是在答辩老师提出的问题我们很难回答上来,或者答辩老师和自己的观点不同,这事就更应该注意礼貌和言语。最终不管答辩的结果如何,能不能取得好的成绩,都需要我们礼貌的退场。

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