首先，从教育目标来看，本科教育主要以培养具备初级科研能力的应用型人才为目标，所以本科生的毕业论文并不会过多关注于创新，实际上创新是研究生论文的主要考察内容。随着当前本科教育逐渐增加实践课程的授课比例，本科教育在毕业论文中将更专注于技术和理论的实践应用。

导师对毕业生论文进行评审

当前正处在产业结构升级的大背景下，此时对于本科生来说，可以在行业领域寻找创新点。从本科生的知识结构来看，本科生要想进行理论体系的创新还是比较困难的，但是进行行业领域的创新还是比较现实的。

以计算机专业为例，随着工业互联网、大数据和人工智能技术被列入到“新基建计划”，本科生在进行毕业论文撰写的时候，可以重点考虑一下通过相关技术平台来完成应用创新，基于技术平台的创新会在一定程度上降低创新的门槛。当前云计算平台、大数据平台和人工智能平台的技术成熟度正在不断提升，基于这些技术平台来完成一些行业应用，本身也是一种创新。

本科生要想完成一些行业应用创新，需要做好三方面准备，其一是技术（理论）知识基础，要注重技术和理论的最新发展趋势，可以跟自己的导师进行详细探讨；其二是行业知识基础，行业创新一定离不开行业知识，可以选择一个自己比较熟悉的行业作为切入点；其三是要营造一个创新环境，环境对于创新也有非常直接的影响。

最后，对于本科生来说，并不要过分关注于创新，更应该关注于能否把本科期间所学到的知识进行实践应用。